wordpress themes.

ДОМАШНЯЯ ШКОЛА МОНТЕССОРИ. Игры с водой

Дети, как правило, очень любят играть с водой.
Игры и упражнения с водой развивают внимание,
координацию движений, навыки самообслуживания, 
готовят руку к письму, знакомят с окружающим миром.
Теплая вода, приятный запах мыла – все это хорошо
воздействует на внимание, которое направляется на руки.Ребёнок учится познавать свои руки как рабочий инструмент.

дети играют с водой

Вода – удивительный развивающий материал, – она может принимать форму того сосуда, в который налита, может быть холодной или тёплой, прозрачной или цветной, её можно переливать, наливать, вытирать, шлёпать по ней ручкой… Да мало ли что может придумать маленький исследователь!

Взбиваем крем

Возраст: с 1 года

Необходимо: миска, пена для ванн (шампунь или жидкое мыло), венчик, тряпочка.

Как играть: Нальем в миску немного воды и капнем несколько капель жидкого мыла. Покажите ребёнку как надо взбивать, правильно держать венчик и вращать рукой по часовой стрелке. Другой рукой придерживать миску (для совсем маленьких – придерживайте сами).

Обратите внимание на результат. Закончив, уберите лужицы.

Круги на воде

Возраст: с 1,5 лет

Необходимо: большая посуда, наполненная водой.

Как играть: Налейте воду в посуду и дождитесь, чтобы она стала спокойной. Дальше – дайте волю фантазии: дотроньтесь пальцем до середины, или пусть это сделает малыш. По воде пойдут круги. Если посуда позволяет, покажите ребёнку небольшие волны.

Кстати, в книгах довольно часто встречаются картинки с изображением кругов на воде. После проведенного «опыта» малышу будет проще понять и узнать это явление.

Размешай ложкой

Возраст: с 1,5 лет

Необходимо: прозрачный сосуд (стакан, банка), столовая или чайная ложка, пищевые красители или гуашь (можно использовать и растворимый кофе).

Как играть: Наливаем воду в прозрачный сосуд, добавляем окрашивающее вещество и размешиваем.

Дети очень любят размешивать ложкой что-либо в стакане. Ваша задача – научить ребёнка действовать правильно. Вначале помогите малышу, двигая его рукой. Проследите, чтобы ребёнок правильно держал ложку.

вода и губка

Волшебная губка

Возраст: с 1,5 лет

Необходимо: 2 тарелочки или миски, губка, полотенце.

Как играть: Поставьте на поднос или стол две тарелки: слева с небольшим количеством воды, справа – пустую. Покажите ребёнку, как пользоваться губкой, набирая ею воду в одной тарелке и отжимая над другой. Пролейте немного воды на стол или поднос и покажите, как вытереть лужу с помощью губки. В конце игры убираем рабочее место и вытираем руки.

Тонет – не тонет

Возраст: с 1,5 лет

Необходимо: прозрачная миска или сосуд с водой, чашка, в которую сложены различные предметы: гвоздик, камешек, тряпочка, кубик, губка и т.д., полотенце.

Как играть: Ребенок по очереди опускает в миску с водой один за другим предметы. Он наблюдает – тонет предмет или нет. Перед «опытом» погадайте с?малышом, что утонет, а что нет. Проверенные предметы можно складывать в две кучки по принципу «тонет» или « не тонет». Обратите внимание маленького ученого, из каких материалов вещи утонули, а из каких нет.

Такую игру легко проводить в момент купания малыша.

Ну-ка, вылови

Возраст: с 1,5 лет

Необходимо: две мисочки (одну глубокую, другую – мелкую), сито с ручкой, предметы, которые не тонут в воде (пробки, теннисные мячики, яйца от киндер-сюрпризов, пластмассовые игрушки), тряпочка.

Как играть: В глубокую миску налейте воды и бросьте несколько плавающих предметов. Предложите малышу выловить их по одному ситом и переложить в другую миску. Обратите внимание ребёнка на то, что вода проливается в дырки ситечка. Важно закончить упражнение: перенести все предметы и убрать за собой. Поэтому не кладите много предметов. Постепенно игру можно усложнить: вылови только красные предметы, только большие шарики и т.п.

Опыт с водой и яйцом

Возраст: с 2,5 лет

Необходимо: два стакана (или банки), два яйца, четыре ложки поваренной соли.

Как играть: Ребенок наливает воду в?один стакан доверху и опускает туда яйцо. Оно тонет. В другой стакан напивает воду до половины и размешивает в ней соль. Когда основная часть соли растворится, ребёнок опускает яйцо в стакан и видит, что оно плавает на поверхности.

Звенящая вода

Возраст: с 3 лет

Необходимо: несколько различных бокалов, до середины наполненных водой, или одинаковые бокалы, но с разным количеством воды, палочка с шариком на конце (можно от барабана или ксилофона) или ложка.

Как играть: Ребёнок ударяет по краю одного из бокалов, слушает звон. Малыш повторяет движение и слушает, как звенят бокалы. Поэкспериментируйте с ребёнком. Малыш сделает вывод, что количество воды влияет на звон.

Мытьё фруктов

Возраст: с 3 лет

Необходимо: две глубоких мисочки, щетка для мытья фруктов, 2-3 яблока (груши, апельсина), тарелка для чистых фруктов, тряпочка, полотенце.

Как играть: наливаем воду в обе миски (или тазика). Ребёнок берёт яблоко, которое ему нравится, и кладёт его в левый таз. Придерживая яблоко левой рукой, поливаем правой, затем берём щётку и круговыми движениями трём яблоко. Затем двумя руками перекладываем в другую миску, споласкиваем, даём воде стечь, и кладем в корзинку или на тарелку для чистых фруктов.

Убираем рабочее место, вытираем руки.

Мыть можно овощи, игрушки.

Пузыри

Возраст: с 3 лет

Необходимо: глубокая миска, соломинка для коктейля, жидкое мыло.

Как играть: Можно поиграть в эту игру после взбивания венчиком, либо подготовиться к ней отдельно. В миску с водой и мылом ставим трубочку и?дуем. Можно делать это вместе с ребёнком. Следите, чтобы малыш не выпил воду. Данное упражнение развивает артикуляционный аппарат.

кувшин и  стаканы

Переливание воды в три стакана

Возраст: с 3 лет

Необходимо: кувшинчик или чайник, три пластиковых стакана, губка или тряпочка.

Как играть: На все стаканы нанесите отметку уровня воды (маркером, самоклеящейся плёнкой, лаком для ногтей). В кувшинчик или чайник налейте столько воды, чтобы её хватило разлить, наполняя все стаканы строго до отметки. Предложите ребёнку разлить воду из кувшинчика в стаканы до отметки. Воду можно подкрасить. Если ребёнок пролил воду, предложите ему вытереть лужу с помощью губки или тряпочки.

Игра развивает глазомер и координацию движений.

Многие из предложенных нами игр и упражнений больше похожи на опыты – учат наблюдать и делать выводы. Подумайте, о чём рассказать своему ребёнку в момент игры, на что обратить внимание. Проводить игры и упражнения с водой можно с ребёнком любого возраста старше одного года. Отличаться они будут лишь сложностью ваших объяснений.

Подготовила Ирина Боброва, руководитель Монтессори-клуба “Растём вместе”

Опубликовано в журнале «Мы — родители!» №1(06) Февраль 2009



Интересные материалы по теме:


Написать комментарий